Cel: Utrwalanie wymowy głosek [ś, ź, ć, ʒ́] w wyrażeniach.
Cel: Utrwalanie wymowy głosek [š, ž, č, ǯ] w wyrażeniach.
Cel: Utrwalanie wymowy głosek tzw. trzech szeregów logopedycznych w wyrazach.
Cel: Utrwalanie wymowy głosek [ʒ, ǯ, ʒ́] w wyrazach.
Cel: Utrwalanie wymowy głosek [z, ž, ź] w wyrazach.
Cel: Utrwalanie wymowy głosek [s, š, ś] w wyrazach.
Cel: Utrwalanie wymowy głosek [ś, ź, ć, ʒ́] w wyrazach.
Cel: Utrwalanie wymowy głosek [š, ž, č, ǯ] w wyrazach.
Cel: Utrwalanie wymowy głosek [s, z, c, ʒ] w wyrazach.
Cel: Różnicowanie słuchowe głosek [ʒ], [ʒ́], [ǯ] w wyrazach.
Cel: Różnicowanie słuchowe głosek [c], [ć], [č] w wyrazach.
Cel: Różnicowanie słuchowe głosek [z], [ź], [ž] w wyrazach.
Cel: Różnicowanie słuchowe głosek [s], [š], [ś] w wyrazach.
Diagnoza logopedyczna wędzidełek jamy ustnej jest procesem wieloaspektowym, który powinien obejmować przede wszystkim ocenę anatomiczną i funkcjonalną. Sam wygląd wędzidełka nie zawsze przesądza o jego wpływie na funkcje orofacjalne. Równie istotne jest zbadanie, w jakim stopniu ogranicza ono ruchomość i koordynację pracy narządów artykulacyjnych. W tym celu logopeda korzysta z różnych narzędzi diagnostycznych i klasyfikacji, a także z obserwacji czynnościowych w trakcie karmienia, mówienia czy wykonywania ćwiczeń.
© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka
Czy chcesz otrzymywać powiadomienia o zmianach prawnych, webinariach i promocjach?
Wyrażając zgodę na otrzymywanie powyższych powiadomień, oświadczam iż zapoznałem/am się z Regulaminem usługi i zgadzam się na stosowanie jego postanowień.