samogłoski

23. Sylabowe łuski

Cel: Utrwalenie prawidłowej wymowy głoski [u̯] w nagłosie sylab otwartych.

7. Sylaby początkowe

Cel: Utrwalenie prawidłowej wymowy głoski [i̯] w nagłosie wyrazów.

9. Wykropkowane ilustracje

Cel: Utrwalenie prawidłowej wymowy głoski [i̯] w śródgłosie wyrazów.

8. Kryjówka zająca

Cel: Utrwalenie prawidłowej wymowy głoski [i̯] w śródgłosie wyrazów.

6. Jaskinia

Cel: Utrwalenie prawidłowej wymowy głoski [i̯] w nagłosie wyrazów.

5. W kurniku

Cel: Utrwalenie prawidłowej wymowy głoski [i̯] w sylabach.

4. Aj aj aj! Tyle jaj!

Cel: Utrwalenie prawidłowej wymowy głoski [i̯] w wygłosie sylab.

3. Wyskakujące kurczaki

Cel: Utrwalenie prawidłowej wymowy głoski [i̯] w logotomach między samogłoskami.

2. Biegające Jajko

Cel: Utrwalenie prawidłowej wymowy głoski [i̯] w nagłosie sylab.

1. Latające J

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [i̯] w izolacji.

SAMOGŁOSKI CZY SPÓŁGŁOSKI? O GŁOSKACH [i] ORAZ [u] ROZWAŻANIA

Niniejsza publikacja zawiera część teoretyczną dotyczącą głosek [i], [u] oraz część praktyczną, zawierającą materiały do pracy nad prawidłową artykulacją tych głosek. W części teoretycznej przedstawiono podział klasyfikacji głosek w języku polskim. Opisano cechy, charakterystykę, sposób artykulacji [i] oraz [u], a także ukazano, jakie błędy artykulacyjne mogą dotyczyć tych głosek. Przedstawiono sposób wywołania prawidłowej artykulacji [i], [u] oraz opisano możliwe przyczyny nienormatywnej realizacji tych fonemów. Druga część publikacji to karty pracy, które będą pomocne przy wywoływaniu i utrwalaniu prawidłowej artykulacji głosek [i] oraz [u] w izolacji, w sylabach, w wyrazach, w połączeniach wyrazowych, w zdaniach i w dłuższych wypowiedziach.

samogłoski ustne

Szkolenie: Samogłoski ustne

Zapraszamy do obejrzenia szkolenia autorstwa p. Renaty Bronisz pt. „Samogłoski ustne”. Autorka rzetelnie prezentuje najnowszą wiedzę teoretyczną i udziela pomocnych porad praktycznych.

ARYSTOKRATKI FONETYCZNE – SAMOGŁOSKI POD LUPĄ

samogłoski

Dodatkowa karta pracy - Kowal


Cel: Kształtowanie wyrazistości artykulacyjnej samogłosek, doskonalenie spostrzegania wzrokowego i umiejętności grafomotorycznych.

samogłoski

MEMORY SAMOGŁOSKOWE


Cel: kształtowanie wyrazistości artykulacyjnej samogłosek, doskonalenie pamięci wzrokowej, utrwalanie rozpoznawania obrazu graficznego liter.

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP