podsumowanie terapii logopedycznej

Czerwiec to dla logopedy zatrudnionego w szkole podstawowej szczególny okres. Oprócz prowadzenia ostatnich zajęć terapeutycznych jest to czas podsumowania efektów całorocznej pracy, przygotowania dokumentacji oraz przekazania rodzicom i nauczycielom informacji niezbędnych do dalszego wspierania rozwoju mowy ucznia. Działania realizowane pod koniec roku szkolnego mają duże znaczenie dla planowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej po wakacjach.

Z artykułu dowiesz się:

• Jakie są zadania logopedy szkolnego w czerwcu?
• W jaki sposób podsumować prowadzenie zajęć logopedycznych na koniec roku szkolnego?
• Jakie informacje przekazać rodzicom uczniów podczas porad i konsultacji?

Zakończenie roku edukacji w przedszkolu czy szkole to okres podsumowania pracy dziecka, także w czasie zajęć logopedycznych. Opinia logopedy powinna zawierać podstawowe informacje na temat spotkań z logopedą. Przed wakacyjną przerwą w terapii warto przygotować dokument zawierający przyczyny, przebieg i rezultaty terapii, sugestię dalszej pracy, propozycję wartych zastosowania działań. Niniejszy dokument ma na celu przede wszystkim zaznajomić rodzica i/lub nauczycieli z aktualnym stanem mowy dziecka.

Z artykułu dowiesz się:

• Jakie informacje dotyczące zajęć warto zawrzeć w opinii logopedycznej?
• W jaki sposób zaplanować rozmieszczenie treści w opinii logopedycznej?
• W jakim celu przygotować podsumowanie terapii logopedycznej?
• Jakie dodatkowe informacje na temat przeprowadzonych ćwiczeń logopedycznych warto zawrzeć w piśmie?