niedosłuch

Polecenie: Wytnij obrazki i będziesz je układał według usłyszanych poleceń. Następnie uzupełnij tabelkę i napisz prawidłowe odpowiedzi.

Polecenie: Uzupełnij podpisy pod obrazkami, dopisując odpowiedni rodzaj rzeczownika – TA, TEN, TO.

Polecenie: Dokończ wypowiedź.

Polecenie (ćw. słuchowe): Przyjrzyj się ilustracjom i nazwij wszystkie przedmioty. Teraz uważnie posłuchaj, którą rzecz wymienię, i wskaż ją na obrazku.

Bingo – owoce
Gra świetnie sprawdza się na zajęciach grupowych, ale można w nią również grać podczas zajęć indywidualnych – uczeń i logopeda. Grę można wykorzystać dla dzieci młodszych (wersja obrazkowa) i starszych (wersja z napisami), które opanowały umiejętność czytania. Jeśli dziecko prezentuje trudności w zakresie słuchowego rozpoznawania wyrazów, grę warto poprzedzić ćwiczeniami z wykorzystaniem obrazków i trenować identyfikację wyrazów w mniejszych zestawach 3–4­elementowych, stopniowo zwiększając ich liczbę.

Polecenie: Posłuchaj zdań, które przeczytam, i policz, ile wyrazów usłyszałeś. Pokoloruj tyle płatków na kwiatku, ile wyrazów było w zdaniu. (Propozycja innych aktywności wykonywanych podczas liczenia wyrazów w zdaniu: odcinanie kawałków papieru/nawlekanie koralików lub makaronów/ rysowanie kresek prostych, ukośnych.)

Polecenie: Posłuchaj i uzupełnij listę zakupów.

Polecenie: Połącz odpowiedni koszyk ze sklepem, w którym można kupić te produkty. Jakie jeszcze rzeczy można kupić w tym sklepie?

Polecenie: Przyjrzyj się obrazkom i ułóż zdania zgodnie ze wzorem. Wymyśl własne zdania i spróbuj je „zapisać” obrazkami. (Dzieci, które uczą się pisać lub mają tę umiejętność opanowaną, mogą zapisać zdania).

Polecenie: Wybierz, który obrazek nie pasuje do pozostałych. Nazwij kategorię, do której należą pozostałe przedmioty.

Polecenie: Wybierz, który wyraz nie pasuje do pozostałych. Nazwij kategorię, do której należą pozostałe przedmioty.

Polecenie: Posłuchaj fragmentu wiersza J. Brzechwy „Na straganie” i naciśnij dzwonek naciskowy, uderz w bębenek lub podnieś rękę za każdym razem, kiedy usłyszysz nazwę warzywa. Ile nazw warzyw było w tekście?

Polecenie: Rozwiąż krzyżówkę. (Ćwiczenie polecane dla dzieci szkolnych, umiejących pisać, zawiera bogaty materiał wyrazowy).

Polecenie: Wysłuchaj krótkiego tekstu i ułóż obrazki w odpowiedniej kolejności. Samodzielnie opowiedz historyjkę.