głoska "ź"

Cel: Utrwalanie znajomości wzoru litery, utrwalanie wymowy głoski [ź] w izolacji.
Polecenie: Gdzie ukryło się [ź]? Odszukaj na ilustracji wszystkie litery ź, a następnie je pokoloruj. Powtórz [ź] tyle razy, ile liter odnalazłeś wśród kociaków.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ź] w izolacji.
Polecenie:
1. Powiedz, co widzisz na obrazku?
2. O czym myśli źrebak? Rysuj po śladzie, a następnie pokoloruj chmurki.
3. Wypowiadaj głośno głoskę [ź].

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ź] w nagłosie sylab otwartych.
Polecenie:
1. Przeczytaj napisane na poziomkach sylaby, a następnie pokoloruj owoce.
2. Połącz koszyczki i poziomki z takimi samymi sylabami.
3. Powtórz pary sylab.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ź] w nagłosie sylab otwartych.
Polecenie: Zimorodek Zyzio musi dotrzeć do swojej zimowej budki.
1. Rysuj palcem po śladzie. Przeczytaj lub powtórz, jakie znaki mijał zimorodek* podczas drogi do budki.
2. Pokoloruj zimorodka i jego zimową budkę.
3. Czy wiesz, gdzie można spotkać zimorodki?

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ź] w logotomach między samogłoskami.
Polecenie: Koziołek Kazio wybrał się nad jezioro. Jakie musiał pokonać przeszkody?
1. Przeczytaj lub powtórz sylaby zapisane na kamieniach.
2. Otocz kolorowymi kółeczkami takie same sylaby.

Cel: Usprawnianie pracy aparatu mowy, utrwalanie wymowy głoski [ź] w logotomach oraz nagłosie wyrazów.
Polecenie: Przejdź przez planszę zgodnie z kierunkiem strzałek. Wykonuj dokładnie polecenia.

Cel: Doskonalenie percepcji wzrokowej, utrwalanie wymowy głoski [ź] w nagłosie wyrazów.
Polecenie:
1. Policz obrazki danego typu i zapisz w kwadracikach wyniki.
2. Nazwij obrazki. Pokoloruj największego zimorodka i najmniejszą ziębę.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ź] w nagłosie wyrazów.
Polecenie: Odszukaj i wykreśl w tabeli wyrazy zapisane na dole strony.

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [ź] w śródgłosie wyrazów, doskonalenie analizy sylabowej wyrazu.
Polecenie:
1. Nazwij przedmioty na obrazkach, a następnie podziel wyrazy na sylaby.
2. Zaznacz, ile sylab ma nazwa ilustracji.
3. Jeśli potrafisz pisać, to zapisz nazwy przedmiotów w liniaturze.
4. Pokoloruj tylko te obrazki, które w swojej nazwie mają najwięcej sylab.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ź] w wyrazach, doskonalenie znajomości zasad pisowni ź/ zi w wyrazach.
Polecenie:
1. Nazwij przedmioty na obrazkach.
2. Zastanów się, jak zapisać nazwy obrazków. Zamaluj odpowiednio ź lub zi.
3. Zapisz nazwy przedmiotów w wyznaczonym miejscu.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ź] w wyrazach.
Polecenie: Wężyk w niebieskich kwadratach wskazuje drogę do rozwiązania zagadki wyrazowej. Układ strzałki odpowiada literom z kwadratów po lewej stronie. Podążając za strzałką, odczytaj słowo i zapisz je w wyznaczonym miejscu.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ź] w wyrazach.
Polecenie: Wybierz jedną cyfrę od 1 do 6 dla siebie oraz drugą dla logopedy. Rzucajcie kostką naprzemiennie i kolorujcie kolejno ilustrację odpowiadającą liczbie wyrzuconych kostce. Zabawę wygra ta osoba, pod której wybraną cyfrą szybciej zamalowane będą obrazki.

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [ź] w parach wyrazów.
Polecenie:
1. Przeczytaj lub powtórz pary wyrazów.
2. Odszukaj na planszy obrazki odpowiadające wyrażeniom i otocz je kolorową pętelką.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ź] w parach wyrazów.
Polecenie:
1. Połącz w pary puzzle o takich samych kolorach.
2. Przeczytaj lub powtórz powstałe wyrażenia.