ćwiczenia słuchowe

Cel: Utrwalanie głoski „sz” w parach wyrazów.
Polecenie: Nazwij obrazki i dobierz odpowiednie określenie.

Cel: Utrwalanie głoski „sz” w wygłosie wyrazów.
Polecenie:
1. Wytnij karty wzdłuż linii przerywanych.
2. Przyjrzyj się obrazkom i przeczytaj podpisy.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w wyrazach.
Polecenie: Jesteś projektantem/projektantką mody. Naszkicowałeś/­łaś modne w tym sezonie ubrania.

Cel: Utrwalanie głoski „sz” w wyrazach.
Polecenie: Artysta malarz namalował portrety dzieci i dorosłych.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w wyrazach.
Polecenie:
1. Wytnij obrazki i kartoniki z nazwami gatunków wzdłuż linii przerywanych.
2. Przeczytaj nazwy zwierząt.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w wyrazach.
Polecenie:
1. Wytnij obrazki wzdłuż linii przerywanych.
2. Przeczytaj nazwy roślin.

Cel: Utrwalanie głoski „sz” w wyrazach.
Polecenie: Z rozsypanki literowej ułóż wyrazy i napisz obok.

Cel: Utrwalanie głoski „sz” w wyrazach.
Polecenie:
1. Przeczytaj wyrazy.
2. W każdym wyrazie ukrył się jeden lub więcej wyrazów, znajdź je.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w parach wyrazów.
Polecenie: Przeczytaj pary wyrazów, a potem połącz z pasującym obrazkiem.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w zdaniach.
Polecenie:
1. Wskaż każdą myszkę i powiedz „myszka”.
2. Połącz w pary takie same myszki.
3. Otocz kółkiem każdy okruszek i powiedz „okruszek”.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w zdaniach.
Polecenie:
1. Wytnij obrazki wzdłuż linii przerywanych i przeczytaj nazwy ptaków.
2. Gra memory dla 2–3 osób. Potasuj karty i rozłóż na stole obrazkami na dół. Zaczyna najmłodszy gracz. Każdy na przemian odsłania dwie wybrane karty, nazywa i pokazuje. Osoba, która odkryje parę takich samych kart, zabiera je ze stołu. Wygrywa ten, kto zbierze najwięcej par.

Cel: utrwalanie wymowy głoski „sz” w zdaniach.
Polecenie:
1. Przeczytaj części zdań w lewej kolumnie, potem w prawej.
2. Połącz ze sobą pasujące fragmenty zdań.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w zdaniach.
Polecenie: Przyjrzyj się obrazkowi, a potem przeczytaj zdania.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w zdaniach.
Polecenie:
1. Przyjrzyj się obrazkowi, a potem przeczytaj zdania.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w zdaniach.
Polecenie:
1. Nazwij rzeczy na obrazku.