Spis treści wydania drukowanego

Temat numeru

  • NARRACJA: OPOWIADANIE I OPIS – ZWIERCIADŁO MOŻLIWOŚCI UMYSŁOWYCH I BIOLOGICZNYCH

    Narracja w literaturze przedmiotu jest definiowana różnie, w zależności od tego, z jakiej perspektywy na nią  spojrzymy. Spotkamy się zatem z ujęciem narracji jako swoistego zwierciadła, które obrazuje myślenie, odbija  lub interpretuje rzeczywistość, jak również – patrząc od strony logopedycznej czy językoznawczej – jako źródła  ważnych informacji o sposobie widzenia świata przez dziecko i o jego funkcjach poznawczych, które w swojej  formie – wypowiedzi, umożliwia dokonanie diagnozy umiejętności językowych (Orłowska-Popek, 2021). 

Artykuły

  • 34. Tworzenie historii w oparciu na wskazane elementy (1)

    Cel: Doskonalenie umiejętności tworzenia opowiadania w oparciu na trzy wskazane elementy.
  • 33. Opowiadanie o usłyszanej treści

    Cel: Doskonalenie umiejętności opowiadania o usłyszanej treści.
  • 32. Uzupełnienie historii – treść

    Cel: Doskonalenie umiejętności tworzenie opowiadania, w sytuacji narzuconej treści jego początku i końca
  • 31. Porównanie obrazka i jego wyobrażenia

    Cel: Doskonalenie umiejętności opowiadania oraz porównywania.
  • 30. Uzupełnianie obrazka – własna inwencja

    Cel: Doskonalenie umiejętności opowiadania o własnych wyobrażeniach.
  • 29. Kontynuacja historii – od treści (2)

    Cel: Doskonalenie umiejętności opowiadania.
  • 28. Kontynuacja historii – od treści (1)

    Cel: Doskonalenie umiejętności opowiadania.
  • 27. Kontynuacja historii – od jednego obrazka

    Cel: Doskonalenie umiejętności kontynuowania opowiadania.
  • 26. Kontynuacja historii – od dwóch obrazków

    Cel: Doskonalenie umiejętności kontynuowania opowiadania.
  • 25. Następstwo zdarzeń – przed i po (2)

    Cel: Doskonalenie umiejętności tworzenia wskazanych fragmentów opowiadania.
  • 24. Następstwo zdarzeń – przed i po (1)

    Cel: Doskonalenie umiejętności tworzenia wskazanych fragmentów opowiadania.
  • 23. Następstwo zdarzeń – wydarzenie poprzedzające (2)

    Cel: Doskonalenie umiejętności tworzenia wskazanych fragmentów opowiadania.
  • 22. Następstwo zdarzeń – wydarzenie poprzedzające (1)

    Cel: Doskonalenie umiejętności tworzenia wskazanych fragmentów opowiadania.
  • 21. Następstwo zdarzeń – wydarzenie następne (2)

    Cel: Doskonalenie umiejętności tworzenia wskazanych fragmentów opowiadania.
  • 20. Następstwo zdarzeń – wydarzenie następne (1)

    Cel: Doskonalenie umiejętności tworzenia wskazanych fragmentów opowiadania.
  • 19. Złożony obrazek sytuacyjny – zima

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji.
  • 18. Złożony obrazek sytuacyjny – jesień

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji.
  • 17. Złożony obrazek sytuacyjny – lato

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji.
  • 16. Złożony obrazek sytuacyjny – wiosna

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji.
  • 15. Opis porównawczy – przedmioty

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji w oparciu na porównanie.
  • 14. Opis porównawczy – grupa ludzi

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji w oparciu na porównanie.
  • 13. Opis porównawczy – dwie osoby

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji w oparciu na porównanie.
  • 12. Opis porównawczy – dwie twarze

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji w oparciu na porównanie.
  • 11. Opis postaci – mimika i gesty

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji.
  • 10. Opis postaci

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji.
  • 9. Opis grupy zwierząt

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji.
  • 8. Opis jednego zwierzęcia

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji.
  • 7. Opis postaci bajkowej w otoczeniu

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji.
  • 6. Opis postaci bajkowej

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji.
  • 5. Opis złożony – przedmioty (2)

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji.
  • 4. Opis złożony – przedmioty (1)

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji.
  • 3. Opis prostego przedmiotu

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji.
  • 2. Opis natury – złożony

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji.
  • 1. Opis natury – prosty

    Cel: Doskonalenie umiejętności omawiania ilustracji.

Aktualnie przeglądasz

Luty 2023 - Nr 47
47 okładka