Cel: Doskonalenie umiejętności organizacji wypowiedzi, wyodrębnienia głównego wątku.Polecenie: Przyjrzyj się ilustracjom i zastanów się, co mogłyby powiedzieć osoby w przedstawionych sytuacjach. Wpisz w pustych dymkach ich prawdopodobne słowa. Nadaj tytuły ilustracjom.

Cel: Rytmizacja i upłynnienie mowy.

Cel: Doskonalenie umiejętności budowania prawidłowych interakcji z rozmówcami.

Cel: Kształtowanie prawidłowej prozodii mowy.

Cel: Nauka prawidłowego stosowania pauz w wypowiedzi. Doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem.

Cel: Poprawa zrozumiałości wypowiedzi przez usprawnianie wyrazistości artykulacji.

Cel: Doskonalenie koncentracji uwagi.

Cel: Spowolnienie tempa mowy, usprawnienie koncentracji uwagi.

Cel: Redukowanie tempa mowy poprzez zastosowanie techniki przedłużania samogłosek.

Cel: Zwiększenie świadomości pacjenta na temat wpływu tempa na jakość wykonywanych czynności.

Cel: Kształtowanie świadomości dziecka na temat wpływu tempa wykonywanej czynności (w tym mowy) na efektywność działania.