Głoski [v] i [f] są jednymi z tych, które w mowie dziecka pojawiają się najwcześniej. Już dwulatek powinien wypowiadać je prawidłowo 1 . Zaburzenia wymowy tej pary głosek najczęściej dotyczą jedynej cechy, która je różni, czyli dźwięczności. Zdarzają się także nieprawidłowości polegające na deformacji lub zastępowaniu głosek [v] i [f] innymi. Są to jednak dość rzadko spotykane wady 2 . Zaburzenie wymowy omawianych głosek nie doczekało się swojej własnej nazwy, jak na przykład głoski [k, g] – kappacyzm, i głoska [r] – reranie/rotacyzm, a w klasyfikacjach dyslalii ujmuje się je w kategorii „inne” 3 .

1 marca 2024 r.
Nr 60 - Marzec 2024

33. Znajdź różnice

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [b] w mowie spontanicznej.

25 lutego 2023 r.
Nr 48 - Marzec 2023

32. Posłuchaj, zapamiętaj, opowiedz

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [p] w mowie spontanicznej.

25 lutego 2023 r.
Nr 48 - Marzec 2023

Wyszukaj na stronie:

zaburzenia artykulacyjne

Połącz kropki

Co tu się ukryło?

Morskie fale

Litery do pary

Kolorowe jajka

Lecimy do ula

Koncert Frani

Fasolki wszystkich smaków

Posłuchaj i wpisz

Zabawa w chowanego

Na zakupy

Co nie pasuje?

DIAGNOZA I TERAPIA WYMOWY GŁOSEK [f, v]

33. Znajdź różnice

32. Posłuchaj, zapamiętaj, opowiedz

Informacje

Partnerzy

Kontakt