Spis treści wydania drukowanego
Temat numeru
WYMOWA ASYMETRYCZNA – O CZYM WARTO PAMIĘTAĆ W TERAPII BOCZNEJ WYMOWY GŁOSEK?
W praktyce logopedycznej terapia asymetrycznej wymowy głosek bywa jednym z większych wyzwań klinicznych. Na pierwszy rzut oka problem wydaje się czysto artykulacyjny, jednak nieprawidłowa wymowa stanowi często jedynie „wierzchołek góry lodowej”. U podstaw asymetrii może leżeć wiele czynników. Coraz częściej obserwuje się, że przyczyną bocznej realizacji głosek są nie tylko nieprawidłowy tor oddechowy czy lateralizacja języka, ale także utrwalona asymetria funkcjonalna całego aparatu orofacjalnego. Kluczem do sukcesu w terapii logopedycznej jest dobre zrozumienie mechaniki powstawania asymetrii. Konieczne jest globalne spojrzenie na pacjenta, uwzględniające ocenę napięcia mięśniowego w obrębie kompleksu ustno-twarzowego, ocenę budowy anatomicznej (zgryz, podniebienie), a także sprawdzenie lateralizacji i stabilizacji postawy ciała.
Artykuły
Konkurs dla logopedów
Rozwiąż krzyżówkę. Wpisz słowa w odpowiednie miejsca. Odczytaj hasło z liter zapisanych na kolorowych polach. Wyślij je e-mailem na adres [email protected] do końca bieżącego miesiąca. Wygraj atrakcyjne nagrody.Porady dla logopedy
Poznaj porady dla logopedówTajemnica zagubionych guzików
Cel: Doskonalenie umiejętności wymawiania głosek [g] i [d] w mowie spontanicznej, rozwijanie słuchania i/lub czytania ze zrozumieniem.Gdańskie ZOO
Cel: Różnicowanie wymowy głosek [g] i [d] w zdaniach i mowie opowieściowej.Iga i Ignacy na targu
Cel: Doskonalenie prawidłowej wymowy głoski [g], rozwijanie umiejętności słuchania i/lub czytania ze zrozumieniem.Sportowe przygody kapibary
Cel: Utrwalenie poprawnej wymowy i zapisu głoski [g] w zdaniach, rozwijanie umiejętności budowania wypowiedzi na podstawie ilustracji.Hobby Magdaleny i Adama
Cel: Różnicowanie głosek [g] i [d] w wyrazach, frazach i zdaniach.Ulubione owoce
Cel: Różnicowanie głosek [g] i [d] w wyrazach i zdaniach.PojeDynek na głoski
Cel: Doskonalenie umiejętności różnicowania słuchowego głosek [g] i [d].Owoce i kwiaty
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w wyrazach, poszerzanie zasobu słownika.Zabawki w kosmosie
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w sylabach, wyrazach i zdaniach.Grzyby i ogony
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w nagłosie i śródgłosie wyrazów, wykluczanie ze zbioru.Noga-joga
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w nagłosie i śródgłosie wyrazów, usprawnianie percepcji słuchowej.Przypadki z G
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w nagłosie wyrazów, doskonalenie umiejętności odmiany wyrazów przez przypadki.Kółko i krzyżyk
Cel: Utrwalenie prawidłowej wymowy głoski [g] w logotomach i wyrazach.Poniedziałek Ignacego
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w zdaniach i mowie opowieściowej.Papuga i goryl
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w zdaniach i mowie wierszowanej, rozwijanie percepcji słuchowej.Sklepik Grzesia
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w wyrazach, doskonalenie syntezy wzrokowej.Bieganie w parach
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w wyrazach, frazach i zdaniach, poszerzanie słownictwa.Wesoła gimnastyka z głoską [g]
Cel: Doskonalenie wymowy głoski [g] w sylabach i słowach.Wiosenne porządki
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w wyrazach, doskonalenie percepcji wzrokowej.Dopasowanki
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w wyrazach.Gama, gałąź i gol
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w nagłosie wyrazów, nauka rozróżniania liczby pojedynczej i mnogiej.Papuga Gaga i jej kolega Egon
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w sylabach, doskonalenie grafomotoryki i percepcji słuchowej.Pyszne marchewki
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w śródgłosie logotomów.Gąski idą gęsiego
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w nagłosie sylab, doskonalenie sprawności grafomotorycznej.Kolorowe tabliczki
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w sylabach, doskonalenie motoryki małej.Pyszne gofry
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w sylabach.Głużenie i gaworzenie
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w izolacji oraz w sylabach.Języczkowe ćwiczenia
Cel: Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.Gucio artysta
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w izolacji, usprawnienie grafomotoryczne.G wielkie i g małe
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w izolacji, usprawnienie grafomotoryczne.Garnki i sagany
Cel: Utrwalenie wymowy głoski [g] w izolacji, usprawnienie grafomotoryczne, doskonalenie liczenia w zakresie do 7.
Aktualnie przeglądasz
Kwiecień 2026 - Nr 85




