Artykuły

• Konkurs dla logopedów

  Rozwiąż szyfrówkę. Znajdź literę początkową i zdecyduj, co który znak należy odczytać, aby otrzymać hasło. Wyślij je e-mailem na adres [email protected] do końca bieżącego miesiąca. Wygraj atrakcyjne nagrody.

• Pobierz dokumenty

  Prawidłowe funkcjonowanie gabinetu logopedycznego wymaga nie tylko odpowiedniego przygotowania merytorycznego, lecz także uporządkowania kwestii formalnych i organizacyjnych. W praktyce wielu logopedów rozpoczynających własną działalność napotyka trudności związane z przygotowaniem dokumentacji, która byłaby jednocześnie czytelna dla rodziców, zgodna z obowiązującymi przepisami oraz dostosowana do realiów pracy gabinetu.

• Pisanki, jajka malowane

  Polecenie: Pokoloruj na określony kolor pola oznaczone literami. Pola bez oznaczeń pomaluj dowolnie.

• Nowalijki i inne warzywa

  Cel: utrwalenie wymowy głoski [k] w wyrazach, doskonalenie percepcji słuchowej.

• PRACA LOGOPEDY W PLACÓWCE OŚWIATOWEJ – PYTANIA I ODPOWIEDZI

  Jaki tygodniowy wymiar czasu należy przydzielić na zajęcia logopedyczne uczniowi szkoły podstawowej, a jaki dziecku z oddziału przedszkolnego? Czy zgodnie z prawem tygodniowy czas pracy z podopiecznym może być niższy niż 45 minut?

• Pętelki

  Polecenie: Rozszyfruj ukryte słowa. Uporządkuj litery zapisane przez logopedę w czarnych kratkach.

• W leśnej głuszy

  Polecenie: Odpowiedz na pytania.

• Z kwiatka na kwiatek

  Polecenie: Zaprowadź pszczółkę do rabaty, na której rośnie liczba kwiatów odpowiadająca podanej liczbie. Następnie wymyśl i zapisz odpowiednią liczbę słów zawierających podaną przez logopedę głoskę.

• Pszczoły

  Polecenie: Znajdź ukryte na łące symbole. Po znalezieniu każdego, odczytaj/powtórz zapisane przez logopedę słowo. Pokoloruj rysunek.

• Łąka pełna motyli

  Polecenie: Znajdź i połącz w parę dwa takie same motyle. Odczytaj i połącz dwie zapisane przy nich sylaby. Jakie słowo powstało?

• Wszystkie kolory tęczy

  Polecenie: Nazwij wszystkie kolory wiosennej tęczy. Wymyśl po jednej rzeczy, która może mieć dany kolor i zawiera w swojej nazwie wskazaną przez logopedę głoskę.

• Na wiosennym niebie

  Polecenie: Wskaż bocianowi drogę do jego gniazda. Rysuj tak, by zebrać po drodze wszystkie wskazane litery*.

• Wiosenny notes botaniczny

  Polecenie: Przeczytaj/posłuchaj opisów pierwszych wiosennych kwiatów. Dopasuj je do właściwego obrazka.

• Zimne sudoku

  Polecenie: Uzupełnij sudoku. Odczytuj wyrazy zapisane przez logopedę na polu, które zakrywasz dopasowanym obrazkiem. 

• Przyprószone śniegiem

  Polecenie: Co znajduje się pod śniegiem? Nazwij przedmioty. Wskaż te, które zawierają w swojej nazwie głoskę ____*.

• W prezencie od Mikołaja

  Polecenie: Co dostały zwierzaki w prezencie od świętego Mikołaja? Zaproponuj dla każdego trzy upominki, których nazwy zawierają wskazaną przez logopedę głoskę.

• Kra krę mija

  Polecenie: Na każdej krze zapisano słowo. Wybierz dowolną trasę od pingwinka do igloo. Łącz wybrane kry. Następnie wymyśl zdanie z każdym napotkanym na trasie słowem.

• Szaleni narciarze

  Polecenie: Pokonaj trasy przejazdu narciarzy. Zbierz napotkane na trasie kule śniegu – litery. Ułóż je w sześcioliterowe słowa. Zapisz powstałe wyrazy.

• Zimowy spacer

  Polecenie: Udaj się na zimowy spacer. Zacznij w miejscu oznaczonym strzałką. Wskazuj palcem drogę do kolejnych prezentów. Zbierz je wszystkie. Odczytaj lub powtórz sylaby/słowa zapisane przy prezentach.

• Sanki, bałwanki i niespodzianki

  Polecenie: Połącz najpierw sanki, następnie bałwanki, a na końcu prezenty w kolejności od najmniejszego do największego. Odczytaj powstałe treści (np. ciągi czterech sylab, wyrazy lub zdania). Zaczynaj od najmniejszego elementu.

• Rzuć śnieżką

  Polecenie: Wytnij śnieżki. Przyklej je nad kołami. Zapamiętaj słowa zapisane pod każdą śnieżką. Czy uda ci się zapamiętać, co kryje się pod śniegiem?

• Mroźne kółko i krzyżyk

  Polecenie: Wytnij obrazki. Zagraj w skrzaty i bałwanki (zgodnie z zasadami gry „Kółko i krzyżyk”). Za każdym razem, gdy wykonasz ruch (czyli położysz swoją figurę na planszy), odczytaj lub powtórz zapisaną na danym polu sylabę/słowo/zdanie.

• Śnieżynki na wietrze

  Polecenie: Połącz w pary dwie takie same śnieżynki. Odczytaj (powtórz) powstałe w ten sposób sylaby, słowa bądź wyrażenia.