Artykuły

• Konkurs dla logopedów

  Wymyśl łamaniec językowy składający się z maksymalnie 10 wyrazów, który będzie zawierał w sobie przynajmniej 10 głosek [š]. Wyślij swój pomysł (wraz ze swoim imieniem i nazwiskiem) e-mailem na adres: [email protected] do końca bieżącego miesiąca. Wygraj atrakcyjne nagrody

• Kwieciste rymowanki

  Cel: Doskonalenie umiejętności analizy słuchowej wyrazów.

• Dodaj 100

  Cel: Doskonalenie umiejętności syntezy sylabowej.

• Prezenty urodzinowe

  Cel: Doskonalenie umiejętności analizy głoskowej, wyróżnianie głosek w nagłosie wyrazów.

• Czyje to jest?

  Cel: Różnicowanie głosek [s] i [z] w nagłosie wyrazów.

• Ćwicz codziennie

  Cel: Utrwalanie umiejętności różnicowania głosek [d] i [g] w wyrazach.

• Nazwij i wykreśl

  Cel: Wyszukiwanie spółgłosek [l] i [i̯].

• Ułóż zdania

  Cel: Różnicowanie grup spółgłoskowych [pr] i [br].

• Przeczytaj i wklej

  Cel: Różnicowanie głosek [k] i [g] w wyrazach.

• Słowa z rakiem

  Cel: Doskonalenie umiejętności analizy i syntezy słuchowej.

• Łańcuch wyrazowy

  Cel: Doskonalenie umiejętności analizy sylabowej wyrazów.

• W labiryncie

  Cel: Różnicowanie głosek [f] i [x] w nagłosie.

• SZ czy Ż?

  Cel: Różnicowanie głosek [š] i [ž] w nagłosie wyrazów.

• Na targowisku

  Cel: Doskonalenie różnicowania głosek tzw. szeregów syczących i szumiących.

• Wystawa portretów

  Cel: Doskonalenie umiejętności różnicowania głosek tzw. szeregu szumiącego w wyrażeniach.

• Pokoloruj i policz

  Cel: Różnicowanie głosek [ś] i [ź] w nagłosie.

• Głoskowy detektyw

  Cel: Różnicowanie głosek [s] i [c] w śródgłosie.

• Dopasuj przymiotnik

  Cel: Wyróżnianie głosek tzw. szeregu szumiącego w nagłosie wyrazu oraz doskonalenie różnicowania ich.

• Syczy czy bzyczy?

  Cel: Doskonalenie umiejętności różnicowania głosek [s] i [z] w nagłosie wyrazów.

• Tak czy nie?

  Cel: Doskonalenie umiejętności analizy sylabowej oraz różnicowania głosek [s] i [z].

• W co się ubiorą?

  Cel: Rozróżnianie głosek [s] i [š] w nagłosie.

• MI czy NI?

  Cel: Różnicowanie głosek [m’] oraz [n’].

• Lawendowy rower

  Cel: Rozróżnianie głosek [l] i [r] w nagłosie.

• Co kupimy w sklepie?

  Cel: Różnicowanie głosek [m] i [n] w nagłosie wyrazów.

• Wieziemy towary

  Cel: Różnicowanie głosek [v] i [f].

• Znajdź końcówkę wyrazu

  Cel: Doskonalenie umiejętności syntezy sylabowej i różnicowania głosek [k] i [t].

• Modele wyrazów

  Cel: Wyszukiwanie i rozróżnianie głosek [g] i [k] w wyrazach.

• Czarodziejskie żarty

  Cel: Różnicowanie głosek [k] i [g] w nagłosie wyrazów.

• KoDy czy koTy?

  Cel: Różnicowanie głosek [d] i [t] w śródgłosie.

• Szybka żabka

  Cel: Różnicowanie głosek [p] i [b] w nagłosie wyrazów.

• Uciekające balony

  Cel: Rozróżnianie głosek [b] i [p] w nagłosie wyrazów.

• Sprawdź, czy potrafisz

  Cel: Różnicowanie w wymowie głosek [l] i [i̯] w wyrazach.

• T czy D?

  Cel: Doskonalenie umiejętności słuchowego różnicowania głosek [t] i [d] w nagłosie wyrazów.

• Podpisz ilustracje

  Cel: Doskonalenie różnicowania głosek w parach minimalnych.

• Rebusy głoskowe IIa

  Cel: Doskonalenie analizy i syntezy głoskowej.

• Rebusy głoskowe Ia

  Cel: Doskonalenie analizy i syntezy głoskowej.

• Rebusy sylabowe II

  Cel: Doskonalenie sylabowej analizy i syntezy słuchowej.

• Rebusy sylabowe I

  Cel: Doskonalenie sylabowej analizy i syntezy słuchowej.

• Co usłyszałeś?

  Cel: Rozróżnianie głosek w parach minimalnych.

• Zamień litery

  Cel: Doskonalenie umiejętności różnicowania głosek w nagłosie i śródgłosie.

• Zgadnij, co to?

  Cel: Doskonalenie umiejętności wyodrębniania samogłosek w wyrazie.

• Samogłoskowe sudoku

  Cel: Doskonalenie umiejętności różnicowania samogłosek.

• W ZOO

  Cel: Doskonalenie analizy głoskowej wyrazów.

• Nakarm stworka

  Cel: Doskonalenie umiejętności analizy głoskowej, wyszukiwanie samogłosek w śródgłosie wyrazów.

• Jakie samogłoski słyszysz?

  Cel: Doskonalenie umiejętności analizy głoskowej wyrazów.

• Połącz w pary

  Cel: Rozróżnianie samogłosek w wygłosie wyrazów.

• Dopasuj głoskę

  Cel: Wyszukiwanie samogłosek [ę] i [ą] w śródgłosie.

• Posłuchaj i pokoloruj

  Cel: Różnicowanie samogłosek [y] i [i] w wygłosie wyrazów.

• Co nie pasuje?

  Cel: Wyszukiwanie samogłoski [e] w śródgłosie.

• Znajdź samogłoski

  Cel: Różnicowanie samogłosek [a] i [o] w nagłosie.