Artykuły

• Konkurs dla logopedów

  Zapraszamy do zabawy!

• Porady dla Logopedy

  Przeczytaj dwie porady dla logopedy.

• 39. Zdania (2)

  Cel: Wzmacnianie umiejętności czytania krótkich zdań. Czytanie ze zrozumieniem.

• 38. Zdania (1)

  Cel: Wzmacnianie umiejętności czytania wyrazów. Praca nad strukturą zdania.

• 37. Wyrazy (3)

  Cel: Odczytywanie i różnicowanie wyrazów złożonych z dotychczas poznanych sylab. Naśladowanie sekwencji.

• 36. Wyrazy (2)

  Cel: Odczytywanie i różnicowanie wyrazów złożonych z dotychczas poznanych sylab.

• 35. Wyrazy (1)

  Cel: Odczytywanie oraz układanie wyrazów złożonych z dotychczas poznanych sylab.

• 34. Globalne czytanie wyrazów: osoby i czasowniki (2)

  Cel: Różnicowanie czasowników oraz rzeczowników z kategorii: osoby.

• 33. Globalne czytanie wyrazów: osoby i czasowniki (1)

  Cel: Różnicowanie czasowników i rzeczowników z kategorii: osoby.

• 32. Globalne czytanie wyrazów: osoby

  Cel: Globalne rozpoznawanie, różnicowanie i odczytywanie rzeczowników z kategorii: osoby.

• 31. Globalne czytanie wyrazów: czasowniki

  Cel: Globalne rozpoznawanie, różnicowanie i odczytywanie czasowników.

• 30. Sylaby: różnicowanie paradygmatów (2)

  Cel: Różnicowanie sylab z poznanych paradygmatów.

• 29. Sylaby: różnicowanie paradygmatów (1)

  Cel: Różnicowanie sylab z poznanych paradygmatów.

• 28. Sylaby z paradygmatu D (2)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu D.

• 27. Sylaby z paradygmatu D (1)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu D.

• 26. Sylaby z paradygmatu T (2)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu T. Uzupełnianie sekwencji.

• 25. Sylaby z paradygmatu T (1)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu T.

• 24. Sylaby z paradygmatu W (2)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu W. Kontynuowanie i uzupełnianie sekwencji.

• 23. Sylaby z paradygmatu W (1)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu W.

• 22. Sylaby z paradygmatu F (2)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu F. Naśladowanie sekwencji.

• 21. Sylaby z paradygmatu F (1)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu F.

• 20. Sylaby z paradygmatu L (2)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu L. Szyfrowanie.

• 19. Sylaby z paradygmatu L (1)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu L.

• 18. Sylaby z paradygmatu B (2)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu B.

• 17. Sylaby z paradygmatu B (1)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu B.

• 16. Sylaby z paradygmatu M (2)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu M.

• 15. Sylaby z paradygmatu M (1)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu M.

• 14. Sylaby z paradygmatu P (2)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu P.

• 13. Sylaby z paradygmatu P (1)

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sylab z paradygmatu P.

• 12. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze: stany i emocje

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych.

• 11. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze: odgłosy otoczenia

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych.

• 9. Samogłoski: różnicowanie (3)

  Cel: Różnicowanie samogłosek.

• 8. Samogłoski: różnicowanie (2)

  Cel: Różnicowanie samogłosek/naśladowanie sekwencji.

• 7. Samogłoski: różnicowanie (1)

  Cel: Różnicowanie samogłosek.

• 6. Samogłoski O, Y w sekwencjach

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sekwencji samogłosek.

• 5. Samogłoski İ, E w sekwencjach

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sekwencji samogłosek.

• 4. Samogłoski A, U/Ó w sekwencjach

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie sekwencji samogłosek.

• 3. Samogłoski O, Y

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie samogłosek O, Y.

• 2. Samogłoski İ, E

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie samogłosek İ, E.

• 1. Samogłoski A, U/Ó

  Cel: Rozpoznawanie, różnicowanie i samodzielne odczytywanie samogłosek A, U/Ó.